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嚴禁教師節教師收禮,這個“禮”如何界定呢?

教師節評選出※※※教師了,你總不能就給發一張榮譽證書吧。以前是發獎金,現在不敢發了,發獎品了。那么獎品的檔次如何定位呢?愁s了。檔次太低讓人笑話,檔次太高怕犯錯誤。當行業實力品牌真不容易呀。學生挺好,每年過教師節以班為單位,給任課教師送點小禮物,比如喝水杯,臺燈等,也就一二十塊。現在學校的意見是不建議學生給老師送禮物,也不建議老師接受。怕因此犯錯誤。小學生可以給老師送個賀卡,中學生大學生,送賀卡也不合適。愁的。國外有學校,過教師節學生請老師一塊在食堂聚餐,國內恐怕不行吧。沒人追究沒事,有人追究就是事。我們的好多規章制度太過籠統,比如嚴禁教師體罰學生,打罵學生。你說,老師那本子敲打一下學生算不算體罰,老師批評學生的時候,讓學生站著,算不算變相體罰?罵學生和批評學生如何界定?不過這樣籠統的規章制度※※※的好處就是好解讀,左右逢源,執法余地大。不整你啥事沒有,想整你就能套上去。或許這也是我們喜歡連夜召開緊急會議的原因吧,屁大個事也需要行業實力品牌拍板。


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